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[推荐]关于转发桂林市教育局“关于组织申报桂林市教育科学‘十二五’规划2012年度个人课题的通知”的通知

[日期:2012-05-16] 来源:? 作者:kyc [字体: ]

关于转发桂林市教育局“关于组织申报桂林市教育科学‘十二五’规划2012年度个人课题的通知”的通知


时间:2012-5-15 10:14:59?来源:桂林市教科所?阅读381次

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各县(区)教研室、市属各学校(含民办):

??? 现将桂林市教育局“关于组织申报桂林市教育科学‘十二五’规划2012年度个人课题的通知”转发给你们,请各教研室、学校认真组织课题的申报工作。

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??????????????????????????????????????? 桂林市教育科学研究所

??????????????????????????????????????? 二○一二年五月十五日

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关于组织申报桂林市教育科学

“十二五”规划2012年度个人课题的通知

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各县(区)教育局、市属各学校(含民办):

为贯彻落实国家和广西中长期教育改革和发展规划纲要,促进教师专业化发展,满足广大教师渴望参与教育教学课题研究的迫切需求,经研究,决定启动桂林市教育科学“十二五”规划2012年度个人课题申报和评审工作。现将有关事项通知如下:

一、申报原则

(一)根据《桂林市教育科学“十二五”规划2012年度教师个人课题指南》(以下简称《指南》,见附件1)所列出的研究内容,采取个人申报的形式确定立项。《指南》只提供选题范围和研究方向,申报人在具体确定课题时应结合本区域、本单位实际问题,适度超前地进行选题。申请者既可根据《指南》内容选题,也可根据《指南》所提供的方向和范围选题。对《指南》范围以外的选题,如申请者确实认为具有重要的理论和实践价值,也可申报。

(二)教师个人课题是以教师个人为研究主体、以教育教学的具体问题为研究对象,以推动教师专业成长为目的的课题。“个人课题”研究要求一年内完成,因此,教师要针对自己的教学实际,选题实、切口小, 视角新颖创新。

(三)申请人所在单位和各县区教研室要切实加强对课题申报工作的组织和指导,严格把关,对申请书所填各项内容进行认真审核,签署明确意见,提高申报质量,按申报名额数量进行申报。

二、申报名额

市属各学校(含民办)每校限申报5项。每个县(区)限申报30项。

三、申报程序

()各申报人需填写《桂林市2012年教育科学规划个人课题申报表》(附件2)一式5份,所在单位签字盖章。将Word电子文档和纸质材料一并上交到所在县(区)教研室或市属各学校科研室

(二)各县(区)教育局、各学校对申报材料要进行筛选,对申报材料审查、签署意见盖章后,填写汇总表(附件3),将所有申报材料统一报送桂林市教育科学规划领导小组办公室。

(三)桂林市教育科学规划领导小组办公室不受理个人上送的申报材料。本次课题评审不收评审费。

四、课题材料报送的时间和地址

报送时间:2012610日―15日,逾期不再受理。

报送地址:桂林市教育科学研究所科研规划办?

联系人:董老师?? 电话:07732828732

电子稿发送邮箱:360954403@qq.com

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附件:⒈桂林市教育科学“十二五”规划2012年度教师个人课题指南

???? ??????桂林市2012教育科学规划个人课题申报表

???? ??????桂林市教育科学“十二五”规划2012年度个人课题申报汇总表

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桂林市教育局

二○一二年五月八日

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附件1? ?桂林市教育科学“十二五”规划2012年度

教师个人课题指南

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(一)基础教育研究

高效课堂和有效教学模式研究;大班额条件下的因材施教研究;研究性学习指导研究;少教多学教学模式实践研究;学生学习共同体建设研究;个性化作业设计研究;教师备课、说课、上课、评课案例研究;小班化教学研究;流动人口子女社会融合教育研究;进城务工人员随迁子女教育问题研究;学习困难学生教育援助机制研究;理科实验教学研究;学生阅读、计算和表达能力培养研究;学生综合素质评价研究;普通高中选修课多样化研究等。

学前保教结合研究;幼儿教学资源开发研究;幼儿游戏教学研究;超常儿童早期教育追踪研究;幼儿亲子教育研究;学前教育质量评估研究;托幼一体化研究;幼小衔接研究等。

残疾学生早期融合教育研究;残疾学生随班就读分类研究;残疾学生职业教育研究;残疾学生体育康复活动研究;学校资源教室研究;学校卫生设施建设研究;学生健康行为养成教育研究;学生近视预防和矫正研究;学生逃生避难教育研究等。

阳光体育活动的实施效果研究;学生竞技运动能力研究;学校趣味体育研究;学校运动队和运动会竞赛制度改革研究;学校艺术教学质量标准研究;学生规范书写能力培养研究;学生艺术素养培养研究;学生特殊才艺能力培养研究等。

(二)职业技术教育研究

职业学校“双师型”教师发展研究;职业教育教学质量评价研究;职业教育课程资源开发研究;职业教育学生核心能力培养研究;职业技能比赛研究;职业教育实训教学研究;行业企业参与职业教育办学研究;职业教育与普通教育融合研究等。

(三)德育与心理健康教育研究

青少年文明素养与行为研究;学校德育有效衔接研究;学生社会责任感养成研究;学生诚信教育、关心他人和团结合作教育研究;学生文明礼仪教育研究;校园网络语言和流行语教育价值研究;学校劳动技术教育研究;学生自主能力培养研究;学生互助合作能力培养研究;学生环保和低碳生活教育研究;青少年犯罪预控研究;学校禁烟、反毒品教育研究;大众传媒对学生道德影响的调查研究等。

学生积极心理品质研究;学生应激和抗挫折心理训练研究;学生孤独症、多动症、抑郁症等异常行为干预研究;学生焦虑、厌学的心理疏导研究;学生压力管理研究;学生心理发育特征研究;学生领导能力培养研究;学生性别角色社会化教育研究等。

附件2:桂林市2012年度教育科学规划个人课题申报表

编号:?????????????

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所在学校

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所在区县

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职称(职务)

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出生年月

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课题名称

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课题界定及理论依据

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课题研究的背景及意义

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课题研究的内容

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课题研究过程及方法

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课题研究的条件及预期成果

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申报人所在学校意见

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负责人:

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区(县)教科研主管部门意见

负责人:

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桂林市教育科学规划领导小组办公室审批意见

负责人:

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附件3:桂林市教育科学“十二五”规划2012年度个人课题

申报汇总表

序号

单位名称

课题负责人

课题名称

学科分类

负责人联系电话

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